学校门户网站建设统计表（学校网站的建设流程该怎么确定）
本篇文章给大家谈谈学校门户网站建设统计表，以及学校网站的建设流程该怎么确定对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
建一个学校网站多少钱？
建一个学校网站多少钱？
A域名
站点也需要有一个专门的域名作为标识，可以在一些比较著名的域名注册平台购买。有很多种域名，价格基本上是几十到几百元。比如.com，这是一种常见的域名后缀，国内外都有，价格一般在50元/年。但是这也是一种注册人数较多的域名，想在.com后缀注册一个域名可以快一些，否则容易被别人抢注。
B空间
数据的交互和存储依赖于学校网站的后台空间，空间的价格往往与其性能配置有关。配置好，空间更大，价格自然也更高。站点空间质量是学校网站运作的关键，所以，不能为了节省成本而选择低劣的服务，因为有可能造成学校网站加载速度太慢.系统不稳定容易受到攻击等不良影响。
C程序
(1)对于专业的程序员/具有代码基础的朋友。
祝贺您，这个部分的费用不用担心，因为自己操作自己编写代码就好了。
(2)对于非专业人士。
存在两种方法：外包/模板。
外包通常比用模板要贵，毕竟是根据我们提供的需求来进行一对一的定制服务，需要投入更多的人力资源，相应的程序成本也比较高，一般以万计。
而且直接到第三方平台上用现成的模板，程序都已经“打包”好了，只需稍加修改即可，一般几百到几千不等。
学校网站建设费用一般多少
学校网站建设一般有以下收费方面：
一、网站域名
域名方面，有一些短域名或是特殊号码域名全是十分高的价钱。不过绝大多数刚注册的的域名不用那样的价格，一般几十元、几百元一年。
二、网络服务器
网络服务器也分许多类型和方式，价钱有可能相差甚远，这里说说一般公司常见的云主机和空间。空间的话相对较为划算，而云主机相对较为稳定，一般价钱几百元到几千元。普通的企业网站，用几百元一年的网络服务器也是足够的。
三、网站构建
网站构建是建网站的一个关键成本，自助建站的价钱相对较低一些，一般几百到几千元以内。定制的话大部分需要过万的花费。自助建站大部分是有一个固定的价格，定制的话就还必须跟企业本身的要求来判断，网站规模不一样，价钱当然也会出现出入。
四、办理备案
一般办理备案不用花钱的，很多网站建设公司会提供免费办理备案的服务。自然也是有一小部分的公司会扣除一些办理备案的花费，具体看大家的实际情况。网站建设推荐猪八戒网。【点击查看做个网站到底多少钱】
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校园门户网站的项目需求该怎么写?(急求！)
需求有时候很不好写 这里给你个接近你要求的让你参考一下吧 基本上写成这样就很好了
需求分析文档
修改时间： 修改人： 改后版本： 备注：
2004-10-22 董飞 1.0 初版
2004-10-26 董飞、陈景乐 2.0 增加站内信箱功能
2004-11-3 张莫迪 3.0 更改立项原因及特别说明
1. 引言： 2
1.1立项背景： 2
1.2立项原因概述： 2
1.3文档依据： 2
2. 项目概述： 2
2.1面向的用户人群： 2
2.2实现目标： 2
2.3项目开发要求： 3
2.4 开发工具： 3
3. 具体分析： 3
3.1 实现概述： 3
3.2 学生会及学工部老师： 3
3.3 需人单位或需家教家庭： 4
3.4 广大同学： 4
4. 界面设计: 4
5. 特别说明： 5
5.1 网站的安全性： 5
5.2 网站可维护性： 5
5.3 网站的灵活性： 5
5.4 硬件需求：（首先考虑学校现有硬件条件） 5
5.5 用户界面： 5
5.6 数据管理能力要求： 6
5.7 故障处理： 6
1. 引言：
1.1立项背景：
（1） 项目提出者： 南开大学学生工作部；
（2） 提出原因： 目前学校勤工助学管理不合理，给同学带来多种不便；
（3） 项目创立者： Rock小组；
（4） 项目开发者： Rock小组；
（5） 项目名称： 南开大学勤工助学系统；
1.2立项原因概述：
目前学校的勤工助学管理存在种种弊端：
（1）大多数同学需要找中介，信誉不能得到担保并且还可能缴纳许多无谓的中介费；
（2）学生会及学工部的老师工作大多靠手工，工作量大、效率不高、信息发布零散不系统，负担过重；
（3）目前的管理系统不能有效获取单位的兼职信息及同学们的申请信息，信息发布、更新不及时，交互性差；
1.3文档依据：
需求分析文档根据可行性调查报告编写，为今后的系统设计及数据库设计提供依据。
2. 项目概述：
2.1面向的用户人群：
（1） 学生会及学工部老师： 作为该系统的使用、管理者和维护者；
（2） 需人单位和需家教家庭：作为兼职工作的提供者；
（3） 广大同学们： 作为兼职工作的申请者；
2.2实现目标：
（1）建立一个拥有良好交互性、操作简单易用的勤工助学服务性网站。
（2）网站运行要高效，费用尽量低，注重实用性。
（3）该网站提供一种更加方便、高效的勤工助学工作方式。
（4）网站实现及时获取工作提供者的信息和工作申请者的信息，后台自动
地快速、准确地将两者进行匹配，得到最优匹配并及时反馈信息。
（5）对于一段时间未找到匹配的同学，系统自动向其发信提供建议。
（6）支持站内信箱、在线信件交流以及手动匹配。
（7）最终为更多的同学找到比较满意的兼职，解决旧方式的弊端。
本系统最终实现后各部分的关系如下图所示：
2.3项目开发要求：
（1）项目开发规范统一：模块划分，代码编写均遵照小组命名规范文档；
（2）程序优化、安全并要有良好的可扩展性；
（3）用户界面简洁明了、操作简单实用；
（4）与用户保持良好的沟通，及时根据用户新的需求改善系统功能；
2.4 开发工具：
Microsoft Visual Studio.NET 2003
SQL server 2000
3. 具体分析：
3.1 实现概述：
后台程序自动处理工作提供者和工作申请者的信息进行最优匹配并将匹配
信息及时反馈给双方。对于一段时间内未实现自动匹配的用户，系统将自动发
送站内信件提出合理性建议。与此同时向管理员发送请求帮助信息，由管理员
手动匹配或者由用户自己手动匹配。
3.2 学生会及学工部老师：
（1）职能：勤工助学系统的管理者和维护者
（2）具体工作：接受并处理工作提供者提供的工作；
接受并处理工作申请者的请求；
维护网站系统及硬件设施；
将工作中对系统的新要求反馈给开发小组（Rock）；
（3）该用户需要的功能：
登录：用户名、密码
管理员的管理动作自动记录在该管理员的管理日志中，该日志对同级别或更高级别管理员公开但只能由最高权限管理员更改、删除；
添加管理员：由具有更高权限的管理员添加新管理员名称、密码、权限
删除管理员：由具有更高权限的人删除，彻底清除该管理员的信息
权限：1. 最高权限：管理整个网站（包括手动删除信息，管理其它管理者，
手动匹配工作提供者与工作申请者，整理所有管理员的管理日志，搜索所有注册者的信息）；
2. 次级权限：分管理工作提供者的管理员、管理工作申请者的管理员。分别
管理各自管辖对象的信息，整理信息。
搜索注册用户的信息：包括：用户的请求信息（提供工作，申请工作）、用户的真
实姓名、年龄、性别、身份证号、地址（住址或单位）、联系电话（e-mail）、用户身份（学生或工作提供者）；
察看并处理72小时内未找到匹配的学生的信息
站内实时信件交流，信件处理
注销登录，离站
3.3 需人单位或需家教家庭：
（1）描述：作为工作提供者
（2）该用户需要的功能：
注册：用户名、密码、真实姓名或者具体单位名、身份证号、联系地址、联系电话、
提供的工作类型（选择家教、学校兼职、校外单位等）、工作描述、对应征者的要求（可选年龄段、性别、专业等）——多选有助于更好的自动匹配；
登录：用用户名和密码登录，登陆后对外显示为在线
更改注册信息、提供工作的信息、处理信件
手动查询申请相关工作的同学的信息并选择匹配
察看并处理自动匹配者的申请者信息，选择申请者后申请者方会有特别提示符表示
已被录用，还可站内回信
可向管理员发信请求帮助
注销登录，离站
3.4 广大同学：
（1）描述：作为兼职工作的需求者
（2）该用户需要的功能：
注册：用户名、密码、真实姓名、年龄、身份证号、联系地址、联系电话或邮件、
院系、申请的工作类型（包括家教、校内兼职、校外兼职等）、个人描述
——填得越细越有助于自动匹配更合适工作
登录：通过用户名和密码登录，登陆后对外显示为在线
更改注册信息、想申请的工作信息、个人描述、处理信件
手动查询提供相关工作类型的用户，选择后进行匹配
察看并处理自动匹配的工作信息，选择合适者选择，选择后同样会在工作提供方的自动匹配栏里显示，还可站内回信
可向管理员发信请求帮助
注销登录，离站
4. 界面设计:
主界面初步设计如下：
5. 特别说明：
5.1 网站的安全性：
保证管理者和注册用户的密码安全，分权限管理，数据库访问控制；
管理员应具有一定网络安全及防黑知识；
5.2 网站可维护性：
网站管理者须懂得一定的服务器应用、SQL数据库应用、硬件维护、IIS配置等方面的技能，必要时由我们对其进行培训
5.3 网站的灵活性：
系统应该具有良好的功能可扩充性，以应对未来用户的更高的要求；
5.4 硬件需求：（首先考虑学校现有硬件条件）
管理员端：Windows 2000 server或以上（学校条件满足）
客户端： 建议IE5.0或以上（目前学校内的机房完全满足）
服务器： 存储各种数据，处理相应终端请求
中转器： 数据传输中转站，减小服务器压力
5.5 用户界面：
人性化、交互性强的网页形式，简单易用，充分合理安排用户功能
各种数据表格格式直观易操作
5.6 数据管理能力要求：
本系统使用SQL server ，可利用其自带的各种功能进行管理。
对不同用户信息和其它信息分类存储，使用索引查找。
目前南开大学在校生大约1万5000人，数据库需能承载至少8千人的
相关信息和其它信息（根据实际情况，暂定为8千人，以后还可拓展）
5.7 故障处理：
系统运行中难免出现一些故障，对此我们提出以下建议和要求：
（1）对用户提交的重要资料及时备份。（如：当用户修改注册资料时要及时更新系统资料备份，以便于系统崩溃后资料的正确恢复。）
（2）当系统数据库发生故障时，及时向用户返回相关故障原因。
（3）公开管理员电子邮箱，联系电话等，以便用户和管理员可以及时联系。
（4）做好数据库和服务器的日常维护工作，出现故障时可与我们联系由我们帮助解决。
学校建门户网站，请提供方案
分类: 电脑/网络 互联网
问题描述:
中学建门户网站，请提供方案。
解析:
长汀职业中专学校网站建设方案(简案)
『目标』通过网站让社会了解长汀职业中专学校的学校发展概况,专业优势,办学质量;借此提升学校的知名度;创设一个富有职专特色校园文化.
『总体构想』本站以宣传2003年职专的招生工作为重心,还包括学校简介,教学资源,德育之窗,职业教育,学生天地,校友风采,招生与就业等栏目来全面的宣传长汀职业中专学校.并以重点和优势专业为宣传龙头来形成一个强大的招生宣传网络.
『各版块设置建议』
logo图标:包括一个职专微标(可重新设计),一群活泼的学生高举鲜花欢迎的场面,以办公楼为主背景图显出学校名称.训言"任重道远,毋忘奋斗"(可更改)全图以绿色为基色体现学校的清新,蒸蒸日上,环保.
公告栏:主要介绍学校里的重大新闻,及最近发出各类通知.
栏目导航:包括学校概况,教学资源,师资力量,教学设施,校园风光,德育之窗,职业教育,学生天地,校友风采,招生与就业等栏目.
三中/职专新闻:及时报道学校新近发生的各类重大,有影响力的事件.旁边的图片窗口专为宣传图片做的空间设置.
时事关注:及时报道国内外发生的重大新闻.
重点专业介绍:对我校2003年的招生专业作一个全面的介绍.
合作办学:介绍有知名度的合作院校提升学校的办学档次.
站务公告:关于网站的一些变化通知.
教育网站链接:链接一部分知名的教育网站并积极寻求名知名网站及兄弟学校的合作.
精选频道:着重介绍各个具有代表性的栏目.
『分栏目具体介绍』
学校概况
校长致辞:校长到全校师生的寄语及对有志于就读我校的学生的美好的祝愿.
学校简介:介绍长汀三中的发展历史,现状规模,长远规划.
师资力量:展示校级行政领导班子,高级教师,中青年骨干教师的风采.
教学设施:计算机中心,教研组建设,电子实验中心,模拟厨房等先进设备.
校园风光:以组图的形式展现校园,师生的精神风貌.
专业设置:具体的介绍职业中专的各个专业及适应性和就业前景.
就业信息:及时发布有关就业的各方面信息.
荣誉称号:学校的成就展现.
招生咨询:设置咨询电话,招生过程中的各方面问题的解答.
教学资源
优秀教案:向广大师生提供优秀的教学案例供师生研究学习.
教研动态:及时报道我校的教研活动及获奖情况.
教改专题:为迎接即将到来的新一轮教学改革,搜集部分网上关于教改的信息汇编.
每周一练:组织各科骨干教师每周出一份习题供学生练习.
三中题库:利用扫描及录入技术收集各个科目的试题服务于教学.
德育之窗
国旗下讲话:将每周国旗下的讲话发布于网上.
班主任工作:介绍有关如何做好班主任,如何进行班主任工作教育的方法和经验.
心理咨询:开辟知心大姐专栏,为学生解答成长过程中遇到的各种烦恼和心理障碍.
职业教育
招生简章:发布2003年秋季招生计划.
专业简介:宣传职专的有关专业及发展方向.
职教动态:关注中等职业教育的相关改革和信息.
高职单招:提供有关中职学生升入高职院校的信息和方向.
技能鉴定:发布各专业进行职业技能鉴定的时间,要求,证书等信息.
就业指导:为毕业生提供知名的厂商和公司作为实训的基地.
学生天地
明日之星:每月推荐一名品学兼优的学生作为全校学生的楷模.
体育与艺术:介绍体育方面的知识与艺术方面的优秀作品.
第二课堂:宣传报道部分年级的兴趣小组活动情况.
社团刊物:组织一些有写作能力的学生成立电子版的刊物.
学生习作:每周由各年级语文教师推荐一至二篇幅学生习作发表于此.
班级主页:积极提倡有电脑兴趣与爱好的学生为本班制作班级主页.
校友风采
校友风采:采集部分较有影响力的校友事迹进行宣传报道提升知名度.
同学录:逐步的完善我校历届校友名录.
『网站空间布置』
目前网站采用语言进行创作,可采用下列两种方式进行主页的存放:
⑴自已学校架设一个专门的WEB服务器(要求奔腾Ⅲ以上配置)用于存放网页文件,然后申请一个级的域名(如ctzz)此法日后可以存放大量的网络资源但资金投入大.
⑵申请一个收费个人空间(如网易)利用上传工具将网页文件存放于别人服务器上,再申请一个转向域名(如ctzz.yeah)此法投入少但限制多.
『网站制作安排』
总 体 设 想 素材搜集 网站制作 上 传调试 更新维护
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